积极打造区域教育中心 马来西亚成中国留学生跳板
马来西亚积极利用本身在地理环境及人文上的优势，积极朝向区域国际教育中心前进。虽然马来西亚的教育体系很完善，但是在成为国际教育中心的大前提下，还必须要与世界各主要高等学府接轨。
根据国际学校咨询机构（ISC）一项调查显示，在东南亚10个国家当中，印尼是拥有最多国际学校的国家，达190所英语国际学校，泰国样排名第二，其国际学校数量为181所，而马来西则以170所而排在第三位。
虽然如此，马来西亚却是东南亚10个国家內，拥有最多国际学校的学生的国家，学生人数比排在第二和第三位的泰国和新加坡多了逾万人。
马来西亚高等教育部（私立大专院校组）副总监莫哈末诺阿兹曼在吉隆坡出席一项教育展开幕典礼时也指出，马来西亚目前有495所私立大专院校，各校素质每年都有逐步提升的现象，不但吸引本地学生就读，更让国际学生慕名而来。
除了马来西亚政府在努力提升本身的教育环境条件之外，中国在“一带一路”倡议下也在这方面推马来西亚一把。中国驻马大使黄惠康在访问厦门大学马来西亚分校时就表示，教育乃建国之本，各方文明更是通过教育来传承；有鑑于此，中国政府未来將致力协助马来西亚政府及华社，在马来西亚办好第一流的教育。
浓厚的中华气息吸引不少中国学生
马来西亚的教育环境的确也深深吸引中国人。据悉，在马来西亚的中国留学生人数就多达1万1445人。
马来西亚教育部副部长张盛文在接受一家杂志访问时，就列出中国学生到马来西亚留学至少有六个优势，分别是中马两国在地理位置上距离不远、马来西亚具备浓厚的中华文化气息、中马两国关系密切、气候稳定没有天灾、拥有良好的英语学习环境、以及学费和生活开销比中国来得便宜。
马来西亚在教育环境上的优点，也是吸引中国人参加“马来西亚我的第二家园计划”的主要原因。因为申请“马来西亚我的第二家园计划”，只需一人申请就能够全家获签。这不但方便把孩子送来马来西亚留学，而且还具备10年内自由进出马来西亚的便利。
据《中国网-马来西亚频道》消息称，马来西亚独特的“双联课程”也是卖点之一。通过“双联课程”，中国留学生可以在马来西亚读书，而取得美、英、加、澳、新西兰等国著名大学颁发的学历文凭和学位证书，节省了近半近2/3的学费；学生也可在马来西亚读完一年或两年的课程之后，直接从马来西亚转去海外母校接着继续攻读学位课程。
同时，加入“马来西亚我的第二家园计划”后，不管是父母陪读还是出国探亲及假期团聚等都变得十分方便。这不但适合中国人子女教育的需要，也为家长们创造了一个投资、拓展生意的机会良机，同时也为安排子女今后的工作就业创造了良好的环境和条件。欲知更多有关移这方面的讯息，只需浏览《中国网马来西亚频道》http://malaysia.china.com.cn ，或在中国网首页的外宣平台中点击“马来西亚”即可。
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