法国留学我来帮_来自资深学长的质疑：奥朗德表情包为何频现课堂
今天来简单介绍一下艺术类传媒专业在法国公立大学的存在形式.
首先和国内大学不同的是, 法国的公立大学在本科阶段的前两年是不对传媒大项进行专业划分的, 也就是说, 无论你攻读的是哪一方向, 电视学, 新闻学, 编导、新媒体、摄影、还是戏剧影视、剧本写作等.
统统以一个名为Arts du spectacle 的专业存在，按中国大学的的标准来说，Arts du spectacle专业可以理解为传媒专业和戏剧专业的集合体.
在这两年间，大家学习的都是相同课程，而各大公立院校的课程大同小异，以公共基础理论课为主，以入门实践课为辅，意在构筑学生的专业知识体系与行业素养.
本科第三年L3是非常关键的一年, 这一年开始进行专业分向, 绝大多数公立院校会把Arts du spectacle这一综合性专业分成两个方向, 其一是以电影知识为主的电影与视听传播专业(cinématographique et audiovisuelle), 另一个是以戏剧为主的戏剧专业(théatre spectacle vivant ), 少数大学还会根据自身特点划分出第三个专业方向, 如摄影, 舞蹈等.
通常来说, 电影与视听传播方向是同国内各大传媒专业重合度最高的专业, 也被觉大多数留法的传媒学生视为在法学习的新起点.
（戏剧在国内并不被归为传媒类，因此本文不对戏剧课程做进一步介绍）
本科阶段
每一学期有10～14门课程
本科一二年没有什么好说的, 主要以影视分析和基础理论为主, 这期间的课程都带有强烈的文学性, 课堂内容通过笔记就可以很好的展现, 没有过于深奥的内容需要理解.
第三年继续以公共课为主, 内容会从基础理论进阶到专业理论, 各大院校的公共课程依然不会有太大区别, 以电影理论和美学, 法国经典电影, 世界当代电影、传媒社会学、传媒经济学、视听作品分析为主.
课程名称上同国内某些专业如编导, 电视学并无太大区别, 但按照法国人高考都要考哲学的优良传统, 老师会为学生灌输大量的人文主义和哲学理论, 这一年的课程内容也由此变得相对复杂.
例如某公立大学的电影理论课, 在讲解法国电影理论家巴赞的专题课中, 老师一高兴顺带把与课程有关无关的同时期法国哲学理论讲了个遍.
经典电影课的老师更是完成过一堂课不讲电影, 只讲哲学理论的壮举, 至今还记得老师谜一样的开场语：“今天来讲让·雷诺阿的《布杜落水遇救记》, 这是一部充满着自然主义情怀的电影, 自然主义起源与法国…”随后讲起了自然主义直到下课...
但也不用担心听不懂, 因为这种课上的法国同学通常也是一脸的奥朗德表情包. 而且公立大学普遍有网课的存在, 即课后老师将PPT上传至网络上, 学生可以登入校园网查看, 对重要内容查漏补缺.
哲学思维是法国课堂上的一大特点,古今结合, 与时俱进同样也是.
经济课老师任职于CNC(法国国家电影中心)她的课程内容从1921年的票房情况横跨到上个月法国电影的海外票房
影视分析老师每次都把当代电影画面和中世纪油画同框讲解.
所以说, 公立大学中大量的理论课虽然实践不足, 但也充满了乐趣.
本科第三年课程中会包含两到三门的选修实践课程, 一般有以下几门课程可供选择：
包括要完成实验性短片（比如我们学校要求拍无声短片，有的学校要求拍摄长镜头短片）和短故事片的拍摄课.
有完成短纪录片拍摄的纪录片课, 有帮助隔壁电影院做小型电影节的策划课, 有在校外汇合不限器材的摄影课等等, 虽然在本科阶段的实践课程无论从学分还是课程数来说都占比不大, 但每门实践课的质量还是很良心的.
（比如策划课甲方影院老板来讲述行业小秘密，摄影课上某个不想上班的摄影师来讲创意）
研究生阶段
来到研究生阶段, 第一年M1, 虽然各大院校的专业名称不尽相同,
但方向大同小异, 总的来说M1沿用了本科最后一年L3的专业划分,保留了影视和戏剧两个大专业, 但在专业内部又分别提供了不同的研究方向可供选择. 专业名称不在沿用含义不清的arts du specta-cle 取而代之的是像电影, 纪录片, 等带有明确指向含义的词汇作为专业名称, 专业方向一目了然.
M1影视专业下分的研究方向通常是电影视听研究, 纪录片研究, 当代影视研究等、影视摄像等. 部分大学在研究生阶段会推出自己的特色专业如记者（巴黎第七大学）, 人类学纪录片（巴黎第十大学）独立电影研究（里昂第二大学）等.
研究生阶段依然以理论课为主, 但会相对增加不少研讨课, 这一年的主要任务便是实习以及完成个人研究和论文报告.
研究生第二年即M2相对第一年在专业上不会有太大的扩展, 少数学校会做出更精细的专业划分, 但大部分学校还是继续沿袭了M1的专业设置.
希望这篇小短文能给对专业存在困惑的传媒生带来些许帮助
